高中生物 · 选择性必修1 · 环境因素参与调节植物的生命活动

根的方向感：淀粉—平衡石假说

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根的方向感

重力如何为植物的根“指路”？—— 从宏观现象到细胞与分子

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互动实验室 · 重力感受模拟器

拖动培养皿旋转幼苗，实时观察平衡石细胞内淀粉体的沉降、PIN 蛋白分布、生长素分配与根尖弯曲

实验条件
旋转培养皿
任务 1 · 预测与验证
先预测：把培养皿“倒置 180°”后，根尖会向哪边转？淀粉体会落到哪里？再操作验证。
任务 2 · 控制变量
分别选择“切除根冠”“淀粉缺失突变体”，与正常幼苗对比，说明根冠和淀粉体各自的作用。
任务 3 · 情境迁移
比较“太空失重”与“回转器”：两种情况下根都不定向弯曲，原因相同吗？
2

探究 · 生长素浓度与生长效应

拖动图中竖线（或滑块）改变浓度，比较根、芽、茎对同一浓度的不同反应

显示曲线
浓度
情境预设
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课堂小测

点击选项即时判定，附解析

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